Andelen svenska 15-åringar som är lågpresterande respektive högpresterande i varje PISA-mätning sedan 2000. Lågpresterande är elever under nivå 2 på OECD:s kunskapsskala, den grundläggande nivå som OECD bedömer att alla elever behöver nå för att kunna delta fullt ut i samhället. Högpresterande är elever på nivåerna 5 och 6, skalans två högsta nivåer. I PISA 2025 var andelen lågpresterande 34 procent i matematik, 31 procent i läsförståelse och 26 procent i naturvetenskap. Andelen högpresterande var 8 procent i matematik, 8 procent i läsförståelse och 9 procent i naturvetenskap.
Visa datatabell
| Period | Högpresterande läsförståelse | Lågpresterande läsförståelse | Högpresterande matematik | Lågpresterande matematik | Högpresterande naturvetenskap | Lågpresterande naturvetenskap |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 11.20 | 12.60 | ||||
| 2003 | 11.40 | 13.30 | 15.80 | 17.30 | ||
| 2006 | 10.60 | 15.30 | 12.60 | 18.30 | 7.90 | 16.40 |
| 2009 | 9.00 | 17.40 | 11.40 | 21.10 | 8.10 | 19.10 |
| 2012 | 7.90 | 22.70 | 8.00 | 27.10 | 6.30 | 22.20 |
| 2015 | 10.00 | 18.40 | 10.40 | 20.80 | 8.50 | 21.60 |
| 2018 | 13.30 | 18.40 | 12.60 | 18.80 | 8.30 | 19.00 |
| 2022 | 10.20 | 24.30 | 10.00 | 27.20 | 10.00 | 23.70 |
| 2025 | 8.50 | 30.90 | 7.70 | 33.90 | 8.70 | 25.70 |